أخبار
اليوم / محمد مرشد
أكد الدكتور/ عبدالسلام الجوفي
وزير التربية والتعليم أهمية المعرفة في بناء الأجيال باعتبارها الأساس الصحيح
والمنطلق الحقيقي لأي تنمية، فلا يمكن أن يحدث رقي وتقدم في المجتمعات إلا بنهضة
معرفية تواكب كل ما وصل إليه العالم من معارف وعلوم.
جاء ذلك أمس الأول في افتتاح الورشة التي تنظمها
مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم بالتعاون مع برنامج الأمم المتحدة الإنمائي حول تقرير
المعرفة العربي للعام 2009 تحت شعار (نحو تواصل معرفي) حيث أشار وزير التربية
والتعليم إلى أهمية هذه الورشة التي تأتي في إطار الإعداد لتقرير المعرفة العربي
2010/ 2011م الذي يدور هذا العام حول إعداد الأجيال القادمة لمجتمع المعرفة
باعتبارهم مستقبل الغد المشرق.
وتطرق إلى ما يعانيه الوطن العربي في هذا الجانب
باعتباره مستهلكاً غير جيد للمعرفة ، مشيراً إلى ما تمثله مثل هذه التقارير
والدراسات المتخصصة من أهمية في الإسهام في معرفة الحالة التي نعيشها ومكامن القوة
والضعف لنستطيع من خلالها التعرف على الحلول من وجهة نظر متخصصة ومحايدة.
وأضاف
الوزير الجوفي: من هنا جاءت موافقتنا على أن تدرس اليمن في هذا التقرير كحالة
لمعرفة جوانب القصور وجوانب القوة بغرض الاستفادة من مخرجات هذا التقرير في معالجة
تلك الجوانب. .
واستعرض جهود وزارة التربية والتعليم في سبيل تجويد وتحسين
التعليم من خلال أربع استراتيجيات للتعليم الأساسي والثانوي ، محو الأمية وتعليم
الكبار ، الفني والمهني ، التعليم العالي، لافتاً إلى ضرورة امتلاك الأدوات
المناسبة للحديث عن مجتمع المعرفة.
من جانبه أشار المدير التنفيذي لقطاع ريادة
الأعمال بمؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم سلطان لوتاه إلى اهتمام المؤسسة بإعداد
وتنمية الشباب لقيادة مجتمعاتهم نحو اقتصاد المعرفة ، مشيراً إلى ما يعانيه الوطن
العربي من قلة مصادر المعلومات، مما يقف عائقاً أمام مشاريع التنمية في الوطن
العربي.
وأضاف: جاء إصدار تقرير المعرفة العربي 2009م ،نحو تواصل معرفي منتج،
وذلك لوجود حاجة ماسة لمورد ملائم لإمداد دول المنطقة بما تحتاجه من كفاءات بشرية
قادرة على تحقيق طموحاتها وأهدافها التنموية وذلك بالتعاون مع المكتب العربي
لبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي.
وتطرقت كلمتا الممثل المقيم لبرنامج الأمم
المتحدة الإنمائي براتيبا مهتا ومدير تقرير المعرفة العربي الدكتور غيث فريز إلى أن
الهدف من التقرير تقديم آراء وتحليل للمهتمين في الوطن العربي وإثارة الحوار وتعزيز
النقاش للخروج برؤى واضحة حول الوضع الذي نعيشه في سبيل دعم المسيرة التنموية
.
وأشارت كلمة الكاتب الرئيسي لحالة اليمن صبرية الثور إلى سعيها في أن يكون
التقرير خلاصة لرؤية وخبرات نخبة من المفكرين والتربويين وكل من له اهتمام في هذا
الجانب من خلال منهجية تعتمد العمل التشاركي ، مبينةً أن هذه الورشة الخطوة الأولى
في تلك المنهجية.
ولفتت إلى أهمية تناول قضايا التحول لمجتمع المعرفة وتحديات
بلوغ هذه الغاية من منظور أن المسؤولية الجماعية تحتمها حقيقة أن اقتصاد المعرفة
يرتكز على مادته الخام وهي العقول.
