احمد
عبدربه علوي
عبدربه علوي
إصلاح التعليم هو الطريق الأمثل
لإصلاح حال الوطن، وزرع جذور الحضارة، فالتعليم هو بناء العقل إصلاح التعليم هو الطريق
الأمثل لإصلاح حال الوطن، وزرع جذور الحضارة، فالتعليم هو بناء العقل وهو عملية أهم
بكثير من الزراعة والصناعة والتجارة، لأن العقل هو الطريق الوحيد للتجارة والزراعة
والصناعة.
إن مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة وخطوة إصلاح التعليم تبدأ من
إصلاح حال المعلم وكليات التربية النوعية، خطورة جادة لتكوين المعلم الذي نحتاجه
ونتعشم أن تقوم وزارة التربية والتعليم بتقديم كل الإمكانيات لمثل هذا النوع من
التعليم لأنه أصبح يمثل الأمل الكبير في أن يشاهد أولادنا غداً أفضل يشاركون فيه
بالعطاء الإنساني.
إن الأفكار المتعلقة بإصلاح التعليم وبخاصة ما كان فيه
مرتبطاً باهتمامات الناس في وقتنا الحاضر، أعني في هذا الوقت بالذات، الذي تتحدث
فيه عن التعليم الابتدائي والانتقال منه إلى التعليم الثانوي والانتقال منه إلى
التعليم الجامعي إذا كان ذلك مستطاعاً وهنا أقول أن الأفكار المرتبطة بهذا الموضوع
كثيرة ومتفق عليها من كبار رجال التربية والتعليم والخبراء المؤهلين للإفتاء ثم
إنها ليست أفكاراً جديدة بل أن بعضها صدرت بشأنه توجيهات ترجع إلى بضع سنوات وكأنها
لم تجد سبيلها إلى التنفيذ إما لقصور في إرادة الإصلاح أو الرغبة في بقاء الحال على
ما هو عليه أو العراقيل وعقبات وضعت في الطريق لأسباب شتى، وقدر رأيت أن أرجع إلى
توجيهات وتوصيات الجهات المختصة بقضايا التعليم بكافة أنواعه المختلفة في بلادنا
وهي واضحة وضوح الشمس وسط السماء وقد سبق لي أن حضرت وكنت قد شهدت في السابق بعض
اجتماعات تتعلق بهذا الشأن واستمعت إلى ما يدور فيها من مناقشات موضوعية بناءة على
مستوى عال فعلاً بحضور الجهات المعنية بعملية التعليم في بلادنا...
واذكر في هذا
الاجتماع أنه قد وضع الحاضرون في اجتماعهم ذلك هدفاً إلى تطوير الدراسة بالمدرسة
الثانوية العامة.
بحيث تصبح مرحلة نهائية تؤهل الطالب للعمل وهادفاً إلى تيسير
نظام امتحان الثانوية العامة، كما أوصى بألا تزيد المواد التي درسها الطالب ويمتحن
فيها- في امتحان الثانوية العامة على سبع مواد تقريباً يشترط نجاحه فيها على أن
يكون من بينها مادتان إجباريتان هما اللغة العربية واللغة الإنجليزية، على أن تحدد
الجامعات والمعاهد العليا للموارد المؤهلة للقبول في كل كلية أو معهد مقدماً، مع
تحديد شروط ومستوى القبول بها.
وأن تقوم وزارة التعليم بالاشتراك مع الجامعات
لتحديد مجالات الاختبار المختلفة وخطط الدراسة والمناهج...
لإصلاح حال الوطن، وزرع جذور الحضارة، فالتعليم هو بناء العقل إصلاح التعليم هو الطريق
الأمثل لإصلاح حال الوطن، وزرع جذور الحضارة، فالتعليم هو بناء العقل وهو عملية أهم
بكثير من الزراعة والصناعة والتجارة، لأن العقل هو الطريق الوحيد للتجارة والزراعة
والصناعة.
إن مشوار الألف ميل يبدأ بخطوة وخطوة إصلاح التعليم تبدأ من
إصلاح حال المعلم وكليات التربية النوعية، خطورة جادة لتكوين المعلم الذي نحتاجه
ونتعشم أن تقوم وزارة التربية والتعليم بتقديم كل الإمكانيات لمثل هذا النوع من
التعليم لأنه أصبح يمثل الأمل الكبير في أن يشاهد أولادنا غداً أفضل يشاركون فيه
بالعطاء الإنساني.
إن الأفكار المتعلقة بإصلاح التعليم وبخاصة ما كان فيه
مرتبطاً باهتمامات الناس في وقتنا الحاضر، أعني في هذا الوقت بالذات، الذي تتحدث
فيه عن التعليم الابتدائي والانتقال منه إلى التعليم الثانوي والانتقال منه إلى
التعليم الجامعي إذا كان ذلك مستطاعاً وهنا أقول أن الأفكار المرتبطة بهذا الموضوع
كثيرة ومتفق عليها من كبار رجال التربية والتعليم والخبراء المؤهلين للإفتاء ثم
إنها ليست أفكاراً جديدة بل أن بعضها صدرت بشأنه توجيهات ترجع إلى بضع سنوات وكأنها
لم تجد سبيلها إلى التنفيذ إما لقصور في إرادة الإصلاح أو الرغبة في بقاء الحال على
ما هو عليه أو العراقيل وعقبات وضعت في الطريق لأسباب شتى، وقدر رأيت أن أرجع إلى
توجيهات وتوصيات الجهات المختصة بقضايا التعليم بكافة أنواعه المختلفة في بلادنا
وهي واضحة وضوح الشمس وسط السماء وقد سبق لي أن حضرت وكنت قد شهدت في السابق بعض
اجتماعات تتعلق بهذا الشأن واستمعت إلى ما يدور فيها من مناقشات موضوعية بناءة على
مستوى عال فعلاً بحضور الجهات المعنية بعملية التعليم في بلادنا...
واذكر في هذا
الاجتماع أنه قد وضع الحاضرون في اجتماعهم ذلك هدفاً إلى تطوير الدراسة بالمدرسة
الثانوية العامة.
بحيث تصبح مرحلة نهائية تؤهل الطالب للعمل وهادفاً إلى تيسير
نظام امتحان الثانوية العامة، كما أوصى بألا تزيد المواد التي درسها الطالب ويمتحن
فيها- في امتحان الثانوية العامة على سبع مواد تقريباً يشترط نجاحه فيها على أن
يكون من بينها مادتان إجباريتان هما اللغة العربية واللغة الإنجليزية، على أن تحدد
الجامعات والمعاهد العليا للموارد المؤهلة للقبول في كل كلية أو معهد مقدماً، مع
تحديد شروط ومستوى القبول بها.
وأن تقوم وزارة التعليم بالاشتراك مع الجامعات
لتحديد مجالات الاختبار المختلفة وخطط الدراسة والمناهج...